Punição física dos pais ou na escola, castigos, palmadas, surras, humilhações públicas, na infância e/ou adolescência, podem gerar ou alimentar a Timidez. Com freqüência encontramos, em pessoas tímidas, relatos de situações de desrespeito à sua dignidade.

Contudo, fatos dessa natureza, ou de qualquer outra, só contribuem para a Timidez se tiverem repercussão no autoconceito. Repercutir significa tornar-se parte do conceito que o indivíduo forma de si mesmo. Tais fatos precisam, também, repercutir no conceito que o indivíduo forma do outro (o “outro”, entendido como qualquer pessoa).

Portanto, as causas da timidez têm dois pólos:
* autoconceito;
* conceito acerca do outro.

O que é autoconceito – o primeiro pólo é um conjunto de valores e crenças, conscientes ou acessíveis à consciência, assim como atitudes e opiniões que o indivíduo tem de si mesmo, de si mesmo em inter-relação com o outro, com o mundo e com tudo que a mente pode alcançar.

Formação do autoconceito – O autoconceito se forma na nossa interação com o mundo e as pessoas. Logo, seus primeiros contornos se delineiam quando o bebê começa a perceber o mundo em volta. Nesse início a percepção mobiliza sensações no plano fisiológico. Os registros feitos na mente do bebê são não-verbais, isto é, apenas fruto das sensações. Exemplo: ele poderá chorar se xingado com aspereza. Embora não entenda o significado das palavras, o tom e a altura da voz, assim como a expressão fisionômica de quem xinga, causam sensação de desconforto, expresso no choro.

Todas as experiências do quotidiano da criança vão se impregnando em sua mente e formando sua noção de “eu”. Entre os dois e três anos de idade a criança toma consciência de sua existência no mundo como ser separado. A essa altura já está marcada pelo número extraordinário de experiências que viveu. O entendimento que começa a ter das coisas é influenciado pelas experiências vividas.

As experiências seguintes consolidam ou modificam a noção do “eu” que vinha se delineando. Exemplo: se a criança experimentou rejeição no plano fisiológico, agora ela pode “ver” essa rejeição quando, por exemplo, apanha da mãe ou do pai ou de quem estiver à sua volta. (Nesse exemplo, estamos considerando, hipoteticamente, apenas o que a criança percebe ou sente.)

Isto é apenas uma pincelada no processo de formação do autoconceito. Se você deseja saber mais sobre o assunto, clique aqui.

Conceito acerca do outro – conjunto de crenças, atitudes e opiniões que o indivíduo carrega acerca das outras pessoas.

Formação do conceito acerca do outro – O segundo pólo necessário ao desenvolvimento da Timidez começa a se estruturar também no primeiro estágio de interação da criança com o mundo. Nesse estágio as emoções vivenciadas pela criança no plano biológico vão deixando marcas na memória “visceral” e vão conduzindo suas atitudes. Exemplo: ao ser xingada com aspereza, a memória vincula o desconforto à pessoa que xingou dessa maneira.

Em fase posterior ela apanha e começa a perceber ameaça na pessoa e a desenvolver expectativa de hostilidade. Caso continue a apanhar em fases posteriores, poderá sentir isso como humilhação.

Paralelamente, toma consciência de sua impotência para reagir e ainda vê o outro como forte, poderoso. Essa consciência do outro se generaliza e qualquer pessoa torna-se forte e potencialmente ameaçadora. O medo do outro se instala.

Para perceber o outro como forte e ameaçador, o adulto não necessita ter sofrido punição física quando criança. Essa percepção do outro pode desenvolver-se através de variadas experiências durante a infância e/ou começo da adolescência. Exemplos: sofrer ameaças de castigo, sofrer puniçõoes não-físicas prolongadas (como por exemplo, ficar impedida de brincar com seu brinquedo favorito por muitos dias), excessiva restrição ao convívio com outras crianças, presenciar agressões físicas e/ou verbais entre os pais, acessos de raiva ou descontrole emocional de um ou ambos os pais. Enfim, um grande número de experiências pode determinar a percepção generalizada do outro como forte e potencialmente ameaçador.

Assim, fica evidente que as causas da Timidez são complexas e são parte da evolução do "eu". Qualquer acontecimento na vida de uma pessoa só contribue para a Timidez se for incorporada ao “eu” na forma de conceito, com sinal negativo. Em meio a tal complexidade, fator importante pode ser a punição física materna.

OS MEDICAMENTOS SÓ DEVEM SER USADOS SOB SUPERVISÃO DE UM MÉDICO ESPECIALISTA PORQUE ALGUMAS ASSOCIAÇÕES SÃO TÓXICAS E ATÉ MESMO LETAIS. DEPENDENDO DO PRINCÍPIO ATIVO, PODE SER NECESSÁRIO ESPERAR VÁRIOS DIAS PARA COMEÇAR COM OUTRO, OU PODE SER NECESSÁRIO ALGUMA RESTRIÇÃO ALIMENTAR OU MESMO A RETIRADA DE MEDICAMENTOS USADOS PARA DIFERENTES PROBLEMAS DE SAÚDE. O AUTOR DESTE ARTIGO NÃO RECOMENDA NENHUM MEDICAMENTO EM PARTICULAR E NÃO REPRESENTA INTERESSE DE QUALQUER PESSOA OU LABORATÓRIO FARMACÊUTICO.

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